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Pertenece al Instituto de Estudios Iniciales. Es docente adjunto de la materia Problema de Historia Argentina en la UNAJ.

Jefe de Trabajo de la materia Problemática de la Pobreza UNLu. Profesor adjunto de la materia Conformación de la estructura social argentina UNLP. Profesor adjunto de la materia Problemas Sociales Argentinos UNLP.

Doctor en Ciencias Sociales UNGS , Magíster en Trabajo Social UNLP y Licenciado en Trabajo Social UNLP  (más…)

Pertenece al Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Es docente adjunta de las materias Educación e Inclusión de la Carrera de Trabajo Social en UNAJ. También es Profesora adjunta de las materias Problemáticas de la Educación Secundaria y Superior, Psicología de la Educación, Sujetos de la educación secundaria y Seminario de Tesis en la Universidad Pedagógica Nacional.

Posee formación de postgrado en Antropología Social, es Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación (UNED) y Licenciada en Educación (UNQ)

Es Co-directora del Proyecto de Investigación “La formación docente en las universidades. Políticas, dispositivos y prácticas institucionales que contextualizan las propuestas curriculares en clave territorial y académica en las universidades metropolitanas” de UNIPE. Investigadora de los siguientes proyectos: Políticas y pedagogías universitarias para el sostenimiento de las trayectorias estudiantiles en territorios bonaerenses; Políticas y prácticas de formación para la conducción y gestión de instituciones educativas estatales en los niveles inicial, primario y secundario UNAJ El campo de la investigación psico- educativa en Argentina. Debates actuales y desafíos para su desarrollo UNIPE. La inclusión de las voces de los estudiantes en los procesos de aprendizaje. Variaciones de las formas de participación y apropiación de la experiencia escolar en el nivel UNQ – Escuela media y sectores vulnerables. Régimen académico y sentido de la experiencia escolar UNQ – 

Es Directora del proyecto “La investigación en el aula como forma de aprendizaje situado, territorial y comunitario: Acerca de la democratización del conocimiento”, Unidad de Vinculación, Centro de Política y Territorio, Universidad Nacional Arturo Jauretche. 2022/2023. Directora del proyecto “Pedagogías, Experiencias y Prácticas Decolonizadoras en Territorios Socio-Educativos”, Unidad de Vinculación, Centro de Política y Territorio, Universidad Nacional Arturo Jauretche. Período 2019-2020, Directora Período 2021, Co-directora

Es co-autora de los siguientes artículos más recientes: Julia Lucas, Martinez Emmanuel y Motos Analía “Los pibes (no) están en cualquiera”: acerca de la escuela cuando los estudiantes toman la palabra (en prensa, 2023) en Revista Análisis de las Prácticas de UNIPE; Krichestky Marcelo; Gagliano Rafael; Lucas, Julia Paola (2022) Educación Secundaria en el Ciclo Pandémico. Una Lectura desde las Políticas Educativas y la Producción de Conocimientos en el Campo Académico, en Revista RELAPAE;  Krichestky Marcelo; Gagliano Rafael; Lucas Julia (2021) Escuelas Promotoras y el cambio del Formato Escolar en el Nivel Secundario en la Provincia de Buenos Aires (2018-2019), en Revista RELAPAE;. Krichestky Marcelo; Lucas Julia; Giangreco Marcelo 2020) Régimen Académico y Educación Secundaria: Procesos de recontextualización y tensiones en la gestión y culturas escolares, En Revista Caribeña de Investigación Educativa. 

Autora de los siguientes artículos más recientes: Lucas Julia. Sentidos y formas de participar en la escuela: la perspectiva de los jóvenes argentinos. Actualidades educativas en educación.: Universidad de Costa Rica. 2018 vol.8 n°01. p1

Coautora de los siguientes libros: Cappellacci Ines; Lucas Julia; Molinari Andrea; Sandra Pederzolli; Rodriguez Cecilia (2017) Perspectivas, debates y tensiones en torno de las políticas de escolarización de jóvenes en Argentina: el caso de la experiencia educativa PASO en la Provincia de Buenos Aires, en “Los desafíos de la educación inclusiva : actas del 4to Coloquio Internacional sobre Inclusión Educativa” Buenos Aires, Argentina. y Baquero Ricardo y Lucas Julia “Las Paradojas Del Alumno Autónomo” en Rafael Fonseca De Castro; Bento Selau.(2015)Cultural-Historical Approach. Porto Alegre: EDIPUCRS. 2015. p1 – 270. ISBN 978-85-397-0621-1

Pertenece al Instituto de Ciencias de la Salud. Es jefa de trabajos prácticos de la materia Nutrición en la UNAJ.

Fue jefa del Servicio de Nutrición del Hospital Español. 

Fue Nutricionista en el Centro de Hemodiálisis Temperley; en el Instituto Renal Metropolitano y en el Centro Pediátrico y De La Familia. (más…)

Jefa de Trabajos Prácticos Fisicoquímica (UNLP).  Investigadora Asistente (Instituto Multidisciplinario de Biología Celular – IMBICE (CONICET – CICPBA -UNLP).

Consejera Académica suplente UNLP y Representante del Claustro de Alumnos (UNLP). Jurado en concursos docentes UNLP.  (más…)

Pertenece al Instituto de Ciencias de Salud. Es Coordinador de la materia de Fisiología Humana, comisión (1,2,8) de la Licenciatura en Enfermería y fue Consejero consultivo en la UNAJ.

Es docente adjunto de Paciente Crítico (UNLP) y Jefe de Trabajos prácticos de Prácticas Integradoras Finales (UNLA)

Es Director de Enfermería Hospital Nacional, Profesor. Alejandro Posadas y fue Director de la Escuela de Enfermería (Sede 6 – UBA/Hospital Posadas).

Doctorando en Ciencias de la Salud (UCES),. Maestrando en Tecnología Educativa (UAI) y.  Metodólogo en investigación científica y aplicada (UBA) (más…)

Pertenece al Instituto de Ingeniería y Agronomía. Es jefa de trabajos prácticos de la materia Ingeniería de software 2 en la UNAJ.

Ayudante diplomada de la materia Fundamentos de la organización de Datos y Diseño de base de datos (UNLP). Jefa de trabajos de prácticos de la materia Ingeniería de Sistemas I y  Ayudante diplomada de la materia Minería de datos (UNLP) (más…)

Pertenece al Instituto de Ciencias de la Salud. Es docente adjunto en la materia Antropología de la Salud en la UNAJ.

Jefa de trabajos prácticos de la materia Biología Humana y Ayudante diplomado de la materia Antropología Biológica III y IV (UNLP).  (más…)

Pertenece al Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Es Ayudante de primera Pedagogía y Educación Social. Carrera de Trabajo Social en la UNAJ. 

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